A lo largo del mes de marzo los alumnos de 3, 4 y 5 años han abierto la puerta al aprendizaje sobre el mundo de los animales, gracias a los proyectos de innovación educativa como el Proyecto Zero de la Universidad de Harvard implantados en Erain-Txiki desde hace años, metodologías que enseñan a pensar, razonar y tomar decisiones.
Se prepararon distintas actividades adaptadas a la edad de los alumnos, pero a todos se les plantearon unas preguntas: qué se, qué quiero saber, qué he aprendido. Van interiorizando preguntas que favorecerán su aprendizaje.
En el caso de los alumnos de 3 y 4 años, se trajeron unos huevos de gallina de un caserío de Hondarribia que pusimos en una incubadora, la intención era despertar su curiosidad, que es el elemento clave para aprender, ¿qué pasaría con esos huevos…?, poco a poco pasaron los días y nacieron unos pollitos.
También reconocieron el beneficio que nos aportan los animales e hicieron un TBL con la siguiente pregunta “¿Qué pasaría si las vacas no existiesen?” Asimismo, pudieron degustar los alimentos que nos proporcionan algunos animales: queso, chorizo y jamón y también elaboraron cuajada.
Por otro lado, nos visitó la madre de una alumna que es veterinaria, y pudimos aprender el cuidado que hay que proporcionar a las mascotas y el respeto que debemos tener por los seres vivos.
En cambio, los alumnos de 5 años escogieron los dinosaurios y la pregunta planteada para ellos en este caso fue: ”¿Existieron los dinosaurios?”
Buscaron en un Ipad información, recogieron distintos tipos de dinosaurios y cómo era su hábitat, y características morfológicas. Y tras ver las características ellos mismo se identificaban según los rasgos de su temperamento con unos u otros. Un juego de memory de dinosaurios, la construcción de un lego y la búsqueda de fósiles en la caja de arena les dieron las pistas suficientes para responder a la pregunta inicial.
Sin duda esta manera de acercarse a las unidades didácticas favorece un conocimiento muy completo para los alumnos de educación infantil y les ayuda a adquirir herramientas de aprendizaje de la misma manera que se adquieren otros hábitos en edades tempranas.
Recent Comments