Es común escuchar en los medios de comunicación que el crecimiento de los medios digitales ha ocasionado una disminución en el hábito de lectura entre los jóvenes. ¿Cómo podemos revertir esta tendencia?
Es ampliamente conocido que la lectura fomenta el pensamiento crítico. Sin embargo, cultivar este hábito requiere dedicación y esfuerzo, ya que el gusto por la lectura no surge de la nada. No obstante, existen estrategias simples que pueden fomentar el amor por la lectura en los niños desde una edad temprana.
Antes de los 2 años, los niños suelen entrar en contacto con libros, principalmente de tela, que son muy sensoriales. En esta etapa, es recomendable ofrecerles libros que puedan manipular.
A medida que crecen, comienzan a distinguir colores y a familiarizarse con estructuras narrativas que incluyen un inicio, un desarrollo y un desenlace. Durante esta fase, es común que soliciten que se les lea el mismo cuento una y otra vez.
La primera experiencia con los libros tiene un fuerte componente emocional, lo que fomenta un vínculo especial entre padres e hijos. La hora del cuento se convierte en un momento mágico y esperado por los niños, que puede ser cuidado de manera especial.
Es recomendable elegir ediciones con colores atractivos e ilustraciones cuidadas estéticamente, así como buscar textos que se relacionen con su vida cotidiana o que aborden temas que les interesen. Muchos cuentos en esta etapa ayudarán a explicarles situaciones como la llegada de un hermanito, dejar el chupete o expresar sus emociones.
A partir de los 2 años, podemos enriquecer su vocabulario mediante la lectura de libros más complejos. Para destacar el valor que damos a los libros, es interesante que formen parte de los regalos habituales en ocasiones como cumpleaños o la época navideña.
Cuando los niños aprenden a leer por sí mismos, es importante que nos vean leer para inculcarles el hábito, que los acompañará a lo largo de su vida y promoverá el pensamiento crítico, la comprensión del mundo que los rodea, la riqueza lingüística y la curiosidad.
En Erain Txiki, estamos convencidos de la importancia de todo esto, por lo que durante el curso escolar trabajamos el amor por la lectura a través de rincones de lectura y otras actividades. Sin embargo, hay una fecha especial en nuestro calendario: el 23 de abril, Día Internacional del Libro. Para celebrarlo, organizamos diversas actividades para grandes y pequeños.
Por ejemplo, para los alumnos del primer ciclo, especialmente los de dos años, organizamos un intercambio de cuentos y su disfrute en clase. Además, con los alumnos del segundo ciclo, llevamos a cabo actividades como la narración de la fábula de San Jorge y el dragón, así como un cuentacuentos con la participación de padres y madres del colegio, quienes narraron cuentos en distintos idiomas, abriendo una ventana a la diversidad lingüística y cultural de nuestras familias.
También organizamos una feria del libro con novedades editoriales para los padres y una selección de cuentos para los más pequeños.
En Erain-Eskibel están llevando a la práctica docente el proyecto Seminario de Grandes Libros, un área del proyecto humanista cuyo objetivo es el fomento de la lectura y la puesta en común con el resto de los compañeros de la clase mediante el análisis y la interpretación y el debate de estos textos.
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